RPP IPS Kelas 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah   : ...............................
Mata Pelajaran  : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/ Semester  : V/I
Alokasi Waktu   : 12 Jam pelajaran (6 pertemuan)

Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua.

Kompetensi Dasar  : 1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha dan Islam di Indonesia.  

Indikator :

1. Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu di Indonesia
2. Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu di Indonesia
3. Mengidentifikasi tokoh-tokoh sejarah pada masa Budha di Indonesia
4. Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Budha di Indonesia
5. Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Islam di Indonesia
6. Menjelaskan cara menghargai perjuangan para tokoh Hindu, Budha, Islam di Indonesia

1. TUJUAN PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran siswa dapat :

1. Mengidentifikasi tokoh sejarah Hindu di Indonesia
2. Mengidentifikasi tokoh sejarah Budha di Indonesia
3. Menceritakan tokoh sejarah Hindu di Indonesia
4. Menceritakan tokoh sejarah Budha di Indonesia
5. Menceritakan tokoh sejarah Islam di Indonesia
6. Menghargai perjuangan para tokoh Hindu, Budha, Islam di Indonesia

2. MATERI PEMBELAJARAN
1. Tokoh-tokoh sejarah Hindu
1. Tokoh Kerajaan Kutai
2. Tokoh Kerajaan Tarumanegara
3. Tokoh Kerajaan Majapahit
4. Tokoh Kerajaan Mataram
2. Tokoh-tokoh sejarah Budha
1. Tokoh kerajaan Sriwijaya
2. Tokoh kerajaan Kaling
3. Tokoh-tokoh kerajaan Islam
1. Tokoh kerajaan Samudera Pasai
2. Tokoh kerajaan Demak
3. Tokoh kerajaan Banten
4. Tokoh kerajaan Ternate dan Tidore
5. Tokoh kerajaan Gowa Talo

3. METODE
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Inquiri
4. Tanya jawab
5. Tugas

4. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan I
1. Kegiatan Awal

Menyanyikan lagu "Maju Indonesia"

Majapahit dimana semangatmu Jaya

Sriwijaya dimana semangatmu Jaya …

2. Kegiatan Inti

1. Membagi siswa dalam empat kelompok
2. Setiap kelompok melakukan studi pustaka untuk mencari tokoh-tokoh sejarah Hindu

1. Kelompok 1 mengkaji tokoh kerajaan Kutai

2. Kelompok 2 mengkaji tokoh kerajaan Tarumanegara
3. Kelompok 3 mengkaji tokoh kerajaan Majapahit
4. Kelompok 4 mengkaji tokoh kerajaan Mataram

3. Kelompok membuat laporan
4. Wakil kelompok mempresentasikan
5. Tanggapan dan tanya jawab

3. Kegiatan Akhir

1. Pemantapan konsep
2. Tanya jawab, latihan dan tugas

2. Pertemuan II

1. Kegiatan Awal

Apersepsi : Siapakah tokoh kebanggaanmu dari sejarah Hindu?

2. Kegiatan Inti

1. Mendiskusikan peran tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu di Indonesia
2. Secara lisan siswa menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu di Indonesia

Misal : tokoh kerajaan Majapahit "Hayam Wuruk"

3. Kegiatan Akhir

1. Merangkum materi
2. Memberi tugas kepada anak

Contoh soal : Ceritakan secara singkat tokoh kebanggaanmu dari sejarah Hindu

3. Pertemuan III
1. Kegiatan Awal

Apersepsi: Apa peninggalan sejarah Hindu di Indonesia yang termasuk keajaiban dunia?

2. Kegiatan Inti

1. Membagi siswa dalam empat kelompok
2. Setiap kelompok melakukan studi pustaka untuk mencari tokoh-tokoh sejarah Budha
1. Kelompok satu dan dua mengkaji tokoh kerajaan Sriwijaya
2. Kelompok tiga dan empat mengkaji tokoh kerajaan Kalling
3. Wakil kelompok mempresentasikan
4. Tanggapan dan Tanya jawab
5. Kesimpulan

3. Kegiatan Akhir

1. Mencatat rangkuman
2. Mengerjakan latihan

4. Pertemuan IV

1. Kegiatan Awal

Apersepsi : Siapakah Sidharta Gautama itu?

2. Kegiatan Inti

1. Mendiskusikan peran tokoh-tokoh sejarah masa Budha di Indonesia
2. Secara lisan siswa menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Budha di Indonesia

Missal : Tokoh kerajaan Sriwijaya "Bala Putra Dewa" 

3. Kegiatan Akhir

1. Membuat rangkuman
2. Mencatat tugas rumah

5. Pertemuan V

1. Kegiatan Awal

Apersepsi :

2. Kegiatan Inti

1. Melakukan studi pustaka tentang tokoh-tokoh sejarah Islam di Indonesia yang sudah ditentukan dikelompok masing-masing
2. Setiap kelompok mengkaji tokoh dari kerajaan yang sudah ditentukan
1. Kelompok satu tokoh kerajaan Samudra Pasai
2. Kelompok dua tokoh kerajaan Demak
3. Kelompok tiga tokoh kerajaan Banten
3. Wakil kelompok mempresentasikan
4. Tanggapan dan Tanya jawab
5. Kesimpulan

3. Kegiatan Akhir

1. Mencatat kesimpulan
2. Latihan dan tugas rumah

6. Pertemuan VI

1. Kegiatan Awal

Apersepsi : Menyanyikan lagu "Ilir-Ilir"

Siapa penciptanya?

2. Kegiatan Inti

1. Menjelaskan cara menghargai para tokoh-tokoh Hindu, Budha, dan Islam di Indonesia
1. Dengan meneruskan cita-citanya
2. Dengan mencontoh semangatnya
3. Melestarikan peninggalan bersejarah
2. Siswa membuat rangkuman

3. Kegiatan Akhir

1. Penguatan hasil kerja anak
2. Pemberian tugas

5. SUMBER BELAJAR
1. Buku IPS Kelas V
2. Peta Indonesia
3. Gambar :  - Gambar candi

- Masjid

- Tokoh sejarah seperti : Gajah Mada, Sultan Agung

4. Lembar penilaian

6. PENILAIAN
1. Teknik  : - tes tertulis

  - tes untuk kerja

2. Prosedur  : - Pos tes
3. Bentuk  : - Pos uraian

  - Pos simulasi

  - Jawab singkat

4. Instrumen : Soal terlampir
1. Isilah titik-titik dibawah ini!
1. Ajaran agama Hindu berasal dari Negara ……..
2. Raja Majapahit yang pertama adalah ……..
3. Tokoh dari kerajaan Sriwijaya yang terkenal adalah ……..
4. Sultan Demak yang pertama adalah ……..
5. Di Yogyakarta, dalam rangka memperingati kelahiran Nabi Muhammad dilaksanakan upacara ……..
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini!
1. Sebutkan 4 tokoh sejarah pada masa Hindu!
2. Siapakah tokoh yang membawa Majapahit mencapai puncak keemasan?
3. Sebutkan 2 tokoh sejarah pada masa Budha!
4. Sebutkan 4 tokoh sejarah pada masa Islam!
5. Sebutkan minimal 5 tokoh wali songo!
3. Tes unjuk kerja!
1. Ceritakan tokoh sejarah Hindu yang berasal dari Majapahit!
2. Ceritakan tokoh sejarah Islam yang berasal dari Samudra Pasai!

Mengetahui Kepala Sekolah   ...............................

Guru Bidang Studi …..……………………..